-
-
Обновлено: 10 октября 2025 10 октября 2025
Поступление в ВУЗы по итогам 2024-2025 учебного года
В 2024-2025 учебном году с целью индивидуализации образовательных маршрутов в 7-9-х классах было организовано предпрофильное обучение с увеличением количества часов на изучении физики и математики в технологическом предпрофиле и русского языка и обществознания в гуманитарном предпрофиле. Внеурочная деятельность осуществлялась в рамках сетевого взаимодействия с Академией цифровых технологий. В 10-11 классах реализовывался технологический профиль с углубленным изучение математики, информатики, гуманитарный профиль с углубленным изучением истории и обществознания. В рамках каждого из направлений обучающимся были предложены курсы по выбору, направленные на расширение знаний по углубленным предметам. Результатом организации предпрофильного и профильного обучения стали следующие показатели качества знаний по итогам учебного года:
7Т класс с углубленным изучением математики

Технологический профиль (10А, 11А класс) с углубленным изучением математики и информатики

Гуманитарный профиль (11Б класс) с углубленным изучением истории и обществознания

Результаты ЕГЭ по профильным предметам

Углубленное изучение профильных предметов поддерживается курсами по выбору и курсами внеурочной деятельности. В рамках каждого из направлений обучающимся предлагаются курсы по выбору, направленные на расширение знаний по профильным предметам.
В рамках сетевого взаимодействия на базе «Академии цифровых технологий» обучающиеся профильных классов отрабатывают практические навыки в области программирования, информационных технологий, 3D-дизайна и успешно защищают индивидуальные итоговые проекты.
Обучающиеся 7-11-х классов ежегодно принимают участие в научно-практической конференции школьников с международным участием «Наука настоящего и будущего» в СПбГЭТУ «ЛЭТИ». По итогам конференции в 2023 году учащиеся школы стали победителями и призерами.
Диплом 1 степени завоевал проект учащегося 11 класса «Разработка автоматизированной системы по выращиванию и сбору микрозелени» на секции «Основы электроники и радиотехники». Работа «Разработка чат-бота для раздельного сбора и утилизации отходов» учащегося 10 класса на секции «Информатика» включена в сборник тезисов по итогам конференции.