ВСОКО (внутренняя система оценки качества образования)

О внутренней системе оценки качества образования

Обновлено: 12 ноября 2023 12 ноября 2023

 

Приказ № 4/1 от 13.01.2023 г. "Об утверждении Плана мероприятий, направленных на обеспечение объективности проведения и достоверности результатов при проведении оценочных процедур и формирование объективной внутренней системы оценки качества образования в ГБОУ СОШ № 324 Курортного района Санкт-Петербурга на 2023 год и Плана профилактических мер на основе анализа результатов Всероссийских проверочных работ (ВПР) в 2022 году и подготовке к проведению ВПР в 2023 году."

Приложение 1 к приказу от 13.01.2023 № 4/1
"План профилактических мер на основе анализа результатов Всероссийских проверочных работ (ВПР) в 2022 году и подготовке к проведению ВПР в 2023 году"

Приложение 2 к приказу от 13.01.2023 № 4/1
"План мероприятий, направленных на обеспечение объективности проведения и достоверности результатов при проведении оценочных процедур и формирование объективной внутренней системы оценки качества образования в ГБОУ СОШ № 324 Курортного района Санкт-Петербурга на 2023 год"


Аналитическая справка по результатам выполнения Плана мероприятий, направленных на обеспечение объективности проведения и достоверности результатов при проведении оценочных процедур и формирование объективной внутренней системы оценки качества образования в ГБОУ СОШ № 324 Курортного района Санкт-Петербурга в 2022/2023 учебном году

Выписка из протокола №5 Педагогического совета  ГБОУ СОШ №324 Курортного района Санкт-Петербурга от 14.02.2023 года

Протокол № 2 заседания Совета родителей ГБОУ СОШ № 324 Курортного района Санкт-Петербурга от 11.02.2023 года

Самоанализ функционирования и объективности внутренней системы оценки качества образования


Мониторинг удовлетворенности качеством образовательных услуг

 

Модель внутренней системы оценки качества образования (далее — ВСОКО) представляет собой совокупность организационных и функциональных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих на единой концептуально-методологической основе оценку качества образования в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов, образовательными потребностями участников образовательных отношений через получение полной достоверной информации и последующей внешней и внутренней оценки качества образования.

Модель ВСОКО позволяет консолидировать усилия администрации школы, руководителей методических объединений, творческих педагогов для решения проблемы качества системы мониторинга.

ВСОКО является подсистемой муниципальной системы оценки качества образования, региональной системы оценки качества образования, а далее и общероссийской системы оценки качества образования.

Целью ВСОКО является получение и распространение достоверной информации осостоянии и результатах образовательной деятельности, о степени соответствия ФГОС,тенденциях изменения качества общего образования, дополнительного образования обучающихся и причинах, влияющих на его уровень, для формирования основы принятия управленческих решений администрацией школы для дальнейшего развития ОО.

Основные задачи ВСОКО:

  1. Формирование единого подхода к оценке качества образования в ОО (критериев качества образования и подходов к его измерению, разработка единой информационно-технологической базы системы оценки качества образования);
  2.  Получение объективной информации о качестве образовательного процесса в школе, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;
  3. Определение степени соответствия условий осуществления образовательного процесса государственным требованиям, выявление факторов, влияющих на повышение качества образования и принятие обоснованных управленческих решений по повышению качества образования;
  4. Обеспечение вертикали в оценке качества образования за счет интеграции ВСОКО ОО с муниципальной моделью системы оценки качества образования, региональной моделью оценки качества образования;
  5. Информационное, аналитическое и экспертное обеспечение мониторинга ОО.

Основные функции ВСОКО:

  • обеспечение качества образования и удовлетворение потребности в получении качественного образования со стороны всех субъектов образования; — сбор информации о системе образования, обработка, систематизация и хранение полученной информации, а также непрерывный системный анализ состояния и перспектив развития образования, выполненный на основе указанной информации; — экспертиза, диагностика, оценка и прогноз основных тенденций развития школы;
  •  информационное обеспечение управленческих решений по проблемам повышения качества образования.

Объекты оценки ВСОКО:

  • Качество результатов;
  • Качество образовательного процесса;
  • Качество условий.

Ожидаемые результаты ВСОКО:

  • достижение качества образования учащихся, удовлетворяющее социальным запросам;
  • прозрачность и открытость системы образования для всех участников образовательных отношений;
  • прогнозирование развития образовательной системы ОО.

 

Региональные диагностические работы

НИКО